Tout mon travail repose sur une découverte: créer le vide ne conduit pas au vide. Je m'intéresse à ce processus, à la résonance qui émane de ce vide. Je cherche à susciter un ensemble de phénomènes et de perceptions que chacun puisse expérimenter et utiliser pour progresser vers une existence poétique. Chaque œuvre est avant tout un événement. Il se passe quelque chose.
Dossier Pedagogique
bij tentoonstelling Mac's (24-10-2004 tot 06-03-2005)